Entradas con la etiqueta ‘educación’

volviendo al siglo XIX

Igualdad: Es gozar del mismo estado. Se refiere a la ausencia de discriminación en base al sexo sobre las oportunidades, la asignación de recursos, la obtención de beneficios y el acceso a servicios.

 

educacion-igualdad-oportunidades-600x400A pesar de que el día 16 de Enero, en el Pleno, el señor alcalde Francisco Castañón nos acusaba de estar siempre hablando de falta de transparencia, oscurantismo,irregularidades y prácticas dudosas por parte del PP gordonés al frente del gobierno del ayto de La Pola de Gordón, nos encontramos con que al día siguiente, ellos siguen con esas mismas prácticas dudosas, la falta de transparencia, las irregularidades y el oscurantismo.

A pesar de que IU Gordón lleva años  llamando la atención al PP gordonés para que rectifiquen, ellos no se dan por aludidos y siguen en la misma línea … y nosotros seguimos recordándoles que «no basta con parecer buenos, hay que serlo».

Y nos parece necesario recordar lo que es Igualdad en el Ayuntamiento de La Pola de Gordón, porque una vez más ha marcado la diferencia entre mujeres y hombres, discriminando en una oferta de empleo público a los hombres. Volvemos a estereotipar los oficios, y hacer que la educación infantil de 0 a 3 años tenga que ser llevada a cabo por una mujer.

Les ponemos en antecedentes. El día 17 de este mes nuestro municipio ha solicitado a la oficina de empleo de Castilla y León (ECYL) una persona titulada en magisterio en educación infantil o técnica superior en educación infantil, y el requisito de que tiene que ser mujer.

Esta oferta de empleo no se hará como las anteriores sacadas a concurso, con el baremo de contratación usado anteriormente, ni se publicará en la red, si no que las interesadas tendrán que hacer una entrevista personal con la Concejalía de Bienestar Social,  Cultura y Deportes o con la Trabajadora Social del centro.

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Desde Izquierda Unida de Gordón, siempre hemos denunciado cualquier caso de discriminación, y hemos apostado por contrataciones transparentes que faciliten el empleo a quien más lo necesite con un baremo para evitar las “contrataciones a dedo”.

 

Parece mentira que en los tiempos en los que estamos en los que todo funciona telemáticamente, y estamos conectados a Internet permanentemente, desde nuestro municipio se exija en la oferta del ECYL que ésta no se publicite por las redes.

“El machismo tanto en hombres como en mujeres no es más que la usurpación del derecho ajeno” – Gabriel García Márquez

 

Nos llenemos la boca con todo lo relacionado con equidad e igualdad y a la hora de contratar seguimos con los mismos mecanismos… ¿Cuáles serán las intenciones ocultas de no publicitar la oferta en Internet y de su discriminación por sexos?

 

Una vez más salen a la luz los antiguos roles en los que nos educaron. Y es que marginar a los hombres en la educación infantil no deja de ser otro machismo más…  

 

LA VUELTA AL COLE DEL PP GORDONÉS

Si pones al gobierno a cargo del Desierto del Sahara, en cinco años habría escasez de arena – Milton Friedman.

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Estamos finalizando septiembre, los estudiantes han vuelto a sus clases y las familias de Gordón siguen sin tener noticias acerca de las ayudas a material didáctico promovidas y  presupuestadas para el curso 2016/2017.

 

Parece que el actual equipo de gobierno está más preocupado de sacarse una foto con la banda, para demostrar que vuelven al poder y a las viejas costumbres de unir Iglesia y Estado (…castigando a los que sí participan de la festividad pero no van a misa), y no han tenido tiempo para pensar en el esfuerzo que tienen que hacer las familias este mes.

 

El equipo de Izquierda Unida de Gordón ha preguntado al equipo de gobierno, en agosto, si tienen intención de utilizar la partida presupuestaria dotada con 12.000€, cuya finalidad es paliar los sacrificios que tienen que afrontar las familias cada mes de septiembre, y la contestación de los mismos ha sido totalmente opaca.

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AYUDAS PARA MATERIAL DIDÁCTICO CURSO 2015/2016

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo (Nelson Mandela)

En el Programa Marco Electoral que presentamos, para las últimas elecciones Autonómicas y Municipales, Izquierda Unida, en el capítulo dedicado a la Educación sostenía que: “IU apuesta ante todo por la educación pública y gratuita, como única garante del derecho universal a la educación en condiciones de igualdad y democracia; y 1becas_1como base de la cohesión social y de la formación de personas más iguales, más libres y más críticas”.

También señalaba, en ese Programa Marco Electoral, la “gratuidad total de la enseñanza pública, desde la primera infancia hasta la Universidad, dotándola de recursos suficientes, incluyendo materiales didácticos, libros, servicio de comedor y de transporte escolar, así como becas de residencia o becas-salario para el alumnado que lo necesite”.

A la espera de que se cumplan estos objetivos, que recordamos son competencia del Estado y de la Administración Autonómica, es lo que nos ha llevado a proponer, las bases que regulan la convocatoria de ayudas para material didáctico curso 2015/2016. Éstas Bases fueron aprobadas en el Pleno Extraordinario celebrado en el Ayuntamiento de la Pola de Gordón el día 5 de noviembre de 2015. En este enlace las puedes consultar. base_material_didáctico

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Área de la Mujer

“El lugar de una mujer en la sociedad marca su nivel de civilización.”     –     Elizabeth Cady Staton

 

Un día antes de la manifestación nacional contra la violencia machista, desde nuestro municipio pudimos ser testigos del inicio de un nuevo proyecto muy necesario entre la sociedad en la que habitamos. La presentación del Área de la Mujer supone avanzar hacia una sociedad libre de desigualdades, sin estereotipos sexistas, donde cada persona se valorará por su esencia, méritos y valores.

20151108_014550Entendemos que las administraciones públicas deberían de ser las principales promotoras de esta lucha contra las desigualdades, por eso desde nuestro ayuntamiento queremos tomar un mayor protagonismo y comenzar a articular diferentes actividades dirigidas a las mujeres. Por primera vez se va a poner en marcha un programa global que define unos objetivos y marca una línea de actuación coherente y con vocación de permanencia.  Leer el resto de esta entrada »

Pleno 05-11-2015

“Disfruta de la vida y ayuda a otros a vivir una vida digna de ser disfrutada”        – Mario Bunge

Hay momentos en la vida en los que sientes que el esfuerzo ha merecido la pena,… que el trabajo en equipo nos ha ayudado a alcanzar pequeñas metas que te vas fijando en el camino.2015-11-05-20-27-46-1221150226

Tal día como hoy  desde el ayuntamiento de La Pola de Gordón, se han aprobado las bases para la concesión de las ayudas que llevamos años pidiendo (antes desde la oposición, ahora desde el gobierno).

Estas ayudas garantizarán una vida digna y adecuada para todos nuestros vecinos, junto con unas bases específicas para la ayuda a los estudios que facilitarán el acceso a la educación para todas las edades hasta la universidad. Leer el resto de esta entrada »

EXPLICANDO NUESTRO PROGRAMA: LA EDUCACIÓN

Donde hay educación no hay distinción de clases (Confucio)

1educacion1  Escribir en unas líneas lo qué pensamos nosotros/as que ha de ser la Educación. Lo primero que se me ocurre es lo que no ha de ser. No ha de servir a los poderes existentes en esta sociedad nuestra. No ha de perpetuar sus valores equivocados; la competitividad mal entendida, la cultura de la zancadilla, el tanto tienes tanto vales… En nuestra escuela cada individuo tiene valor en sí mismo. Tiene valor porque es único y diferente.

Cada uno de nosotros/as tiene unas capacidades y es inútil intentar que todo/as aprendamos igual. Lo/as maestro/as han de estar preparado/as para aceptar y trabajar de diferente manera, usar diferente metodología. Ya no nos sirve un libro y muchos ejercicios, repetir y repetir lo mismo una y otra vez. Para así, que la media de la clase aprenda aquello que perseguimos y el alumnado que no está en la media ; los que se nos escapan por encima se aburran y desconecten, a la vez que los que se quedan por debajo se sientan inútiles y excluidos,al darse cuenta de que por mucho que se insista en el tema ello/as no son capaces. Toda esta perdida y sufrimiento, se evita con maestro/as preparado/as, pero también con medios en las escuelas. No puede ser que se estudie la electricidad y no puedan tocar un cable, una bombilla, un motor…es duro, al tener una sección bilingüe, ir a buscar en la red formas de abrir tu aula al mundo y ver que en otros países los niño/as se agrupan en torno a cajas y cajas de recursos; pelotas que al formar parte de un circuito pitan, ventiladores que se ponen en marcha al cerrar los alumno/as el circuito.. y contar nosotros/as con una bombilla, una pila, un cable y un interruptor. Cosas que has comprado tú ,ya que el centro no tiene presupuesto. Leer el resto de esta entrada »

ANALFABETOS FUNCIONALES

El problema del mundo es que la gente inteligente está llena de dudas, mientras los estúpidos están llenos de certezas (Bertrand Russell)

Por aclarar el título. Se denomina “analfabeto funcional” al individuo incapaz de utilizar su capacidad de lectura, escritura y cálculo de forma eficiente en las situaciones habituales de la vida. O sea, sabe leer, escribir y sumar, pero no entiende lo que lee, casi no se entiende lo 1 lwert-ministro-de-educacic3b3n-cultura-y-deporteque él escribe y suma poco, resta mal y divide, con problemas, por una cifra.

Pues esto es lo que en un informe, estilo “PISA”, nos ha comunicado la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE), que los españoles somos analfabetos funcionales, que somos los últimos en matemáticas de 23 países, y los penúltimos en comprensión lectora.

Debería haber sido tremendo y no lo ha sido. Debería de haber habido cientos de “mareas” protestando, exigiendo una rectificación, una compensación a nuestro amor propio herido, ultrajado, y no ha habido nada más que chistes, y plazas y cabezas vacías. ¿Dónde están esos patriotas, de bandera y melodía, que se rasgan las vestiduras defendiendo el islote de Perejil? ¿En qué barra de bar están opinando?

Parece ser que a pocos nos ha dolido, pero prefiero reconfortarme en pensar que no por ser pocos se ha de perder la razón. O como se le atribuye a Mallarmé, hablando del escaso apoyo que suelen tener, al principio, los genios: ese público subraya con la presencia de su escasez la ausencia multitudinaria.

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La estafa de los Préstamos Renta Universidad

 Este panorama es propio de una sociedad que concibe a la educación como una mercancía y no como un derecho, y está especialmente inserto en la genética de las sociedades anglosajonas, de clara cultura liberal. Cuando no es el Estado el que financia la educación, a través de los mecanismos de redistribución propios del llamado “Estado del Bienestar”, entonces el acceso a la misma queda dependiente de las oportunidades privadas de cada estudiante. Es decir, de su capacidad financiera. Y aquí es donde las entidades financieras ven un claro negocio.

 

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En Estados Unidos hay actualmente 37 millones de estudiantes que están endeudados por motivos académicos. A falta de un adecuado sistema educativo público, y con una notable incapacidad financiera para hacer frente al pago de las matrículas, los jóvenes estudiantes estadounidenses se ven forzados a endeudarse para poder acceder a los estudios. La cantidad total de préstamos pendientes de pago es de 870.000 millones de dólares, con una media de 23.000 dólares por estudiante. Para hacerse una idea global de la magnitud, basta saber que la cantidad de préstamos educativos pendientes es superior a la de las tarjetas de crédito (693.000 millones) o la de compra de automóviles (730.000 millones). Además, el crecimiento de la deuda total es verdaderamente espectacular, como puede verse en el siguiente gráfico:

 

 

 

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Este panorama es propio de una sociedad que concibe a la educación como una mercancía y no como un derecho, y está especialmente inserto en la genética de las sociedades anglosajonas, de clara cultura liberal. Cuando no es el Estado el que financia la educación, a través de los mecanismos de redistribución propios del llamado “Estado del Bienestar”, entonces el acceso a la misma queda dependiente de las oportunidades privadas de cada estudiante. Es decir, de su capacidad financiera. Y aquí es donde las entidades financieras ven un claro negocio.

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Antología de actividades insultantes para conmemorar el Día Internacional de la Mujer

Hoy recordando  a las mujeres, a todas ellas, me  he topado con un interesante y sobre todo reflexivo articulo que me gustar¡a compartir con todos. Es llamativo como se  nos escapa en la mayoria de las ocasiones la verdadera finalidad de estas conmemoraciones.

Sí amigos/as. Décadas de lucha contra la Iglesia Católica porque alejaba a las mujeres del conocimiento y el pensamiento crítico y nos encontramos que en pleno siglo XXI son las asociaciones (financiadas en muchos casos con fondos públicos) y las propias Áreas de la Mujer las que se afanan en relegar a las mujeres al oscurantismo y la magia, amén de la publicidad que supone para estos “terapeutas”. Y eso sin tener en cuenta el posible peligro de que haya quien retrase un tratamiento eficaz para tratar su enfermedad por utilizar estos procedimientos. Al fin y al cabo, si un ayuntamiento organiza un curso de Flores de Bach será porque funciona, ¿verdad?

ClaraZetkinComo cada 8 de marzo, las Áreas de la Mujer e Igualdad de los ayuntamientos preparan actividades para conmemorar el Día Internacional de la Mujer. Hasta hace poco, se ha atribuido esta fecha a la muerte de más de 140 mujeres en un incendio provocado por el dueño de la fábrica textil Triangle Shirtwaist durante una protesta en la que reivindicaban derechos laborales. Sin embargo, el verdadero origen hay que situarlo un año antes, cuando la militante socialista Clara Zetkin consiguió que la II Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas reunida en Copenhague aprobara la celebración del Día de la Mujer para la lucha por la igualdad. La fecha definitiva del 8 de marzo vendría de la mano de la Revolución Rusa en 1917.

El 8 de marzo es una fecha para analizar los avances en derechos logrados por el movimiento feminista hasta el momento, plantear los nuevos retos y reconocer a las mujeres que con su lucha han denunciado la desigualdad en todos los ámbitos y a aquellas pioneras que con su ejemplo llevaron a las mujeres a espacios donde habían sido vetadas hasta el momento. Sin embargo, la institucionalización del Día de la Mujer parece haber relegado al olvido (inocente o no) el aspecto reivindicativo de este día, convirtiéndolo en excusa para la celebración de actividades que en lugar de exigir más derechos e igualdad de oportunidades, escarnecen e infantilizan a las mujeres hasta niveles insultantes. Y lo peor es que en la mayoría de los ayuntamientos son las propias profesionales de Áreas de la Mujer las que organizan estas actividades, demostrando una absoluta falta de perspectiva de género y hasta de sentido común. Vamos a echar una ojeada a algunas acciones que podemos encontrar en este Día Internacional de la Mujer en varios ayuntamientos de España, gobernados por partidos a los que algunos les suponen diferencias en el color político. Por cierto, los ejemplos los he ido sacando por el orden en que aparecían al hacer las búsquedas en Google y en la página del Instituto de Canario de Igualdad, que es la que tengo más a mano.

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EL HARTAZGO DEL FRENTE JUDAICO POPULAR

El pasado es como la sombra, siempre va con uno, salvo que se le aplique la luz, (o la oscuridad), adecuada.

Vamos a empezar con un clásico de la sabiduría popular: Si fuiste martillo y no tuviste clemencia, ahora que eres yunque, ten paciencia.

1felipe y guerraSe oye por ahí que el abuso de la hipocresía suele terminar desbordando los pozos más anchos y hondos de la paciencia. Y que un día, al hipócrita, se le acaba la suerte del engaño y, entonces, una marea amorfa le zarandea. Ocurrió, dicen, en una “mani” contra desahucios, donde algunos fueron a hacerse la foto para colgarla, exclusivamente, en twitter y quedar de molones.

Acepto que zarandear a una “star system de la política” no es la mejor manera de que ésta llegue a casa con el traje sin arrugas y que soltar palabras malsonantes cerca de sus delicados oídos no es, ni mucho menos, tan placentero como escuchar a Plácido Domingo largándote el Nessun dorma. Pero no me negaréis que tiene más importancia lo que refleja la cuarta ley del equilibrio. Esa que dice que no es lo mismo zarandear o abuchear a una persona que obligarla (por acción u omisión de ayuda) a suicidarse ante su desahucio inminente. No requiere mucha más argumentación lo sucedido a la” New Star system”. Ciertamente solo los estúpidos necesitan muchas explicaciones, las personas inteligentes se arreglan con poco, lo demás lo sacan de la memoria.

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LA REBELIÓN QUE SE QUEDÓ EN EL TINTERO

Estadísticamente todo tiene una explicación

Pasados los momentos de las loas merecidas por los resultados unitarios de la X Asamblea Federal, es el momento de empezar a detallar, 11111rebelion1]también, los errores, omisiones, evasiones o silencios cómplices que también estuvieron presentes, y que por lo visto, seguirán.

Me refiero al silencio impuesto, (qué bien que se nos da copiar las malas praxis, que en otros criticamos, cuando tenemos poder), sobre la política de alianzas, más concretamente los pactos con el PSOE, escenificados en el Pacto de Andalucía, lo voy a escribir así, con mayúsculas, no se me vayan a enfadar los orgullosos, y poderosísimos, firmantes del susodicho. Un pacto éste que, dicho así, parece una cuestión Local y no lo es. ¿Un ejemplo? Los presupuestos aprobados por IU en esa Comunidad…nos joden a [email protected] por igual.

Cayo Lara se comprometió a que, en breve, habría una conferencia para que IU debata con tranquilidad qué modelo de Estado defiende en el marco de una República Federal. Nada que decir a tan buena, necesaria e imprescindible, decisión. Pero ¿no cree el compañero Lara que también sería interesante y necesario hacer una conferencia, aunque ésta solo fuese para informarnos, a las afiliadas y a los afiliados, que los carteles que vamos a pegar en las próximas elecciones, lleven la efigie que lleven, serán los de Rubalcaba?

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HA VENIDO PARA QUEDARSE

La revolución solo la ganan aquellos Pueblos Unidos y… Organizados

Soy pesimista, más allá de lo coyuntural del momento que estamos viviendo. Cada día se va confirmando, de manera más contundente, que esto, y “esto” es el modelo de sociedad asocial imperante, ha venido para quedarse. Aunque, como diría el gran Fernández Buey, sí que encuentro motivos en la voluntad para el optimismo.

Innumerables pensadores, sean estos simples políticos locales, sindicalistas de fábrica, intelectuales autodidactas, acreditados académicos o incluso, y aquí el “incluso” tiene mil connotaciones, premios Nobel, han desenmascarado su plan, y, sin embargo, sus recortes, como si de un organismo vivo se tratara, nacen, crecen, se multiplican y mueren. Mueren pero, como cada crisis del Capital, alumbrando otra nueva crisis que les perpetúe y afiance. Y nosotros, nosotros ni siquiera somos capaces de entender esto.

No haber aprendido nada de las innumerables batallas individuales perdidas del pasado puede ser frívolo, estúpido si se quiere, pero obviar lo que sucede en este momento presente, es, sencillamente, lapidario…, y, lamentable e interesadamente, ahí seguimos insistiendo.

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Por qué iré a la huelga general el 14 de noviembre

 

Yo participaré en esta huelga general para alzar mi voz y luchar contra unos recortes que aumentan el desempleo, la desigualdad, la pobreza y el deterioro de los servicios públicos. Quiero protestar contra el desmantelamiento de lo público y de los derechos sociales y laborales que nos quedaban tras las reformas laborales del PP y del PSOE, mientras se mantienen unas políticas que sólo benefician a las clases sociales más pudientes.

 

 Enrique Javier Díez Gutiérrez. Profesor de la Universidad de León y Coordinador del Área Federal de Educación de IU

Participaré en la Huelga General y de movilización ciudadana del 14N, que también se hará en Malta, Chipre, Portugal, Italia y Grecia porque no quiero que mi silencio sea cómplice de los brutales recortes sociales y de derechos fundamentales que está llevando a cabo el Gobierno del PP, siguiendo los dictados de la Troika.

Yo participaré en esta huelga general para alzar mi voz y luchar contra unos recortes que aumentan el desempleo, la desigualdad, la pobreza y el deterioro de los servicios públicos. Quiero protestar contra el desmantelamiento de lo público y de los derechos sociales y laborales que nos quedaban tras las reformas laborales del PP y del PSOE, mientras se mantienen unas políticas que sólo benefician a las clases sociales más pudientes.

En educación han recortado el presupuesto de la pública en más de 5.000 millones, han masificado las aulas, han echado a la calle a miles de profesores y profesoras, han reducido los salarios, han aumentado brutalmente las tasas universitarias, han recortado las becas y ayudas al estudio, quieren meter la gestión empresarial en la educación pública, quieren volver a los itinerarios segregadores y las reválidas para expulsar del sistema educativo a quienes han sido incluidos en los últimos 30 años, están desmantelando la educación pública y favoreciendo el negocio privado, incluso amparando la inconstitucional separación de estudiantes por sexo.

En sanidad han eliminado la universalidad, abriendo la puerta a la exclusión en la atención sanitaria a las personas más desfavorecidas, dejando de ser la salud un derecho para convertirse en un privilegio. Han establecido el re-pago sanitario en medicamentos, prótesis y transporte sanitario, profundizando en la mercantilización de la salud. Han introducido la gestión privada en lo público y potenciado la privatización. Han recortando las plantillas de personal en todos los hospitales públicos y las condiciones salariales, laborales y sociales de los profesionales que quedan.

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EL 14N HUELGA GENERAL SÍ PERO, Y EL 15N ¿QUÉ?

Esquirol: despectivo. Dicho de un trabajador: Que no se adhiere a una huelga (RAE)

Quien a estas alturas del partido aún necesite motivos, y motivación, para hacer huelga el día 14N, es que no la quiere hacer. Sencillamente, lo único que busca es una disculpa, una coma mal colocada, una palabra desentonada, o un gesto inconcluso, algo, lo que sea, para poder desengancharse y, así, tranquilizar su conciencia de esquirol.

Si no son suficientes motivos los 24 millones de Trabajadores en paro, sí, 24 millones, que esta política neoliberal ha dejado sembrados por toda Europa, ¿qué te puede parecer bastante motivo?

Si los casi 6 millones de compatriotas en paro, de esos 24 millones, con sus nombres y apellidos, a los que esta política Neoliberal recorta las prestaciones de desempleo, no te perecen bastante inspiración para participar en la Huelga General del 14N ¿qué te puede parecer bastante motivo?

Si Los recortes en Educación y Sanidad (dirigidos a dar un mal servicio y así poder privatizarlos sin oposición ni respuesta del Pueblo, por ejemplo haciendo que en León los colegios solo tengan gasóleo para calefacción tres horas al día), si la paralización de la ley de Dependencia (que castiga a las capas más pobres de la sociedad), o si el peligro de bancarrota al que están sometiendo al Sistema Nacional de Pensiones (que también terminarán privatizando), si todo esto no te parece suficiente ¿qué te puede parecer bastante motivo?

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MANIFIESTO LUNES SIN SOL 15 de octubre de 2012

40 MUJERES ASESINADAS EN ESTE AÑO 2012

Manifiesto  leído por Yolanda Rodríguez González .
Plataforma contra la violencia machista

Lamentablemente la plataforma contra la violencia de género de León nos vemos obligados a concentrarnos un nuevo Lunes sin Sol este lunes 15 de octubre de 2012 pues esta semana se han confirmado tres víctimas mortales de violencia machista, siendo la última asesinada una mujer en Úbeda de 28 años. Las tres últimas víctimas de violencia de género han sido asesinadas en Sant Carles de la Ràpita (Tarragona), en Úbeda (Jaén), así como el suceso que tuvo lugar en Canyamel (Mallorca) en el mes de agosto y que ahora se ha confirmado que se trata de un caso de violencia de género.

Pedimos 1 minuto de silencio por el asesinato de estas mujeres víctimas de la violencia machista

La plataforma contra la violencia de género de León muestra su más contundente repulsa ante estos terribles sucesos, que han supuesto el asesinato, en el primer caso de una mujer de 70 años a manos de su marido de 78 años, ocurrido el jueves 11 de octubre. En el segundo se trata de una pareja joven, de 28 años la víctima y de 21 el agresor. La mujer muerta en el incendio de su vivienda ha fallecido víctima de la violencia ejercida contra ella por su pareja, detenida en Granada poco después del crimen. Del mismo modo, la Delegación también ha confirmado este lunes como caso de violencia de género uno de los fallecimientos que estaba en investigación. Se trata del caso de la mujer de 66 años y nacionalidad alemana, desaparecida en agosto y que fue hallada muerta la semana pasada en su casa de la localidad mallorquina de Canyamel. La Policía ha detenido a su pareja, de 62 años, en relación a este caso.

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